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版权工具包

有关音频和音乐文件的版权信息

我需要使用许可吗 音频或音乐文件?      

使用以下流程图,确定 如果您使用音频/音乐文件需要获得创建者的许可或购买许可证。

方案1:使用受版权保护的音乐

:   我想在住宅教室教学中使用一首歌。  Is this allowed?
 
回答:    如果多数 合理使用因素 是赞成的,因为正在发生指示,所以可以允许。例如,如果您的课程是关于越南战争的,而您’d。想播放一首歌来表达越南战争抗议者的观点,这样做可能是允许的。但是,如果有疑问,请只播放歌曲的摘录或摘录,而不要播放整首歌曲,请谨慎选择使用"heart of the work" (the song'避免违反版权法。 合理使用 如果您不适用’只是简单地播放音乐而音乐没有提供教学价值。一律包含归因,如果您要搜索课程的音乐/音频,请在 打开访问标签 在本页面。
 

方案2:使用播客

题:  我想在在线课程中使用一个播客。这可以吗?

 

回答:   是的,在某些情况下,链接到播客是可以接受的。例如,建议学生听每周/每天的播客,但您却没有’将它们链接到播客的特定情节-是允许的。但是,如果您想提供一个特定情节的链接,则应 请求许可 这样做。另外,通过 拉斯穆森大学图书馆, 您可能可以合法地访问播客;与您的程序化图书馆员交谈以了解更多信息。最后,如果播客可以通过 知识共享许可,您将可以在课程中链接到它。

开放获取资源

某些网站提供免费使用的内容(图像,视频,音乐等)。这种材料通常称为“open access”。请注意,尽管资源可能随时可用, 他们通常对归因和使用有要求 –仔细检查!此外,在使用所有这些网站时, 请查看其使用条款. 

购买音乐作品的许可证
注意: 建议教师在购买许可证之前与他们的教务长一起获得必要的批准。
                                                  
许可申请表
 
您've确定您需要获得使用材料的许可。 该表格应由教师,中小型企业,教学设计师,课程开发人员或代表拉斯穆森大学工作的任何人士完成,他们希望将受版权保护的信息纳入拉斯穆森大学的课程。
 
请按照以下步骤获取并记录授予的权限:
1.填写页面底部提供的版权许可请求表
2.将权限请求表保存到您的H:驱动器或个人文件夹中
3.将填写完整的版权许可请求表发送给指定的版权所有者
4.记录从来源(包括电子邮件)获得的任何许可,并在文件中将填写完整的许可申请表的副本归档 "权限文档" Library 位于SharePoint中。

 

使用以下命名约定将授予/接收的权限上载到权限文档库:

课程编号_课程名称_日期(mm / dd / yyyy)
 
例: J100_IntrotoCriminalJustice_10152015
注意:  在不需要表格的情况下,请通过其来源指定的方式提供您的来源指定的相关信息,例如在线请求表格。  在这种情况下,请提供所提交信息的副本以及您收到的任何许可。 
 
有关其他信息或问题,请向以下位置提交请求:
 
许可申请表
单击下面的链接以访问“权限请求”表单。